- Saisi cet été par le ministre de l’Education nationale pour réfléchir au renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable, du CP à la 3e, le Conseil supérieur des programmes (CSP) a rendu sa copie le 4 décembre.
- Non seulement il préconise des enseignements plus précis et plus complets sur ces sujets dans les matières où ils étaient jusque-là abordés (SVT surtout), mais il propose aussi d’impliquer toutes les disciplines, de l’EPS au français. Et dès le CP.
- Il ne s’agit que de préconisations, loin encore d’être effectives dans les manuels scolaires. Le hic ? Les programmes sont déjà très chargés, rappelle-t-on au Snes-FSU.
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